
Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Texte, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Lesetechniken, Politik, Wirtschaft, Gesellschaftliche Situationen, Nicht-standardsprachliche Texte, Berichten und Beschreiben, Journalistische Texte, Selektives Lesen, Intensives Lesen, Entwicklung von demokratischen Systemen, Sicherheits- und Friedenspolitik, Wechselseitige politische Beziehungen, UK und USA, Capitol, riots, Assault on U.S. democracy, democracy, Trump, Leseverstehen, Hörsehverstehen, USA, politics, pictures, reading comprehension, audio-visual comprehension