Englisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Interkulturelle Begegnung, Grundlagen, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Grammatik, Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Medien und Kommunikation, Anregung und Förderung von Kommunikation, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Alltagsleben, Wortarten, Themenspezifischer Wortschatz, Berichten und Beschreiben, Essen und Trinken, Verb, Stationenlernen, Lernen an Stationen, learning with stations, Aufgaben, exercises, learning games, Lernspiel, memory, Wortschatz, vocabulary, Vokabular, Stadt, town, city, Tabu, listening comprehension, Hörverstehen, lesen, reading, simple past, grammar, Grammatik, gap fill, Lückentext
