
Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Wortschatz und Idiomatik, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Medienkompetenz, Interkulturelle Begegnung, Wortschatz, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Alltagsleben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Gestaltungskompetenz, Medien und Kommunikation, Themenspezifischer Wortschatz, Schreiben nach Textvorlagen, Essen und Trinken, Brief, around the home, Lernen an Stationen, learning with stations, Stationenlernen, wohnen, living, writing, schreiben, dress party, invitation, Wortschatz, vocabulary, Vokabular, Hörverstehen, listening comprehension, Brief, letter, Kreuzworträtsel