Ästhetische Forschung im Sachunterricht - Möglichkeiten einer integrativen Ästhetischen Bildung
Kunst, Sachunterricht, Primarstufe, Naturwissenschaftliche Perspektive, Digitale Medien, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Grundlagen, Belebte Natur, Aktionsbetontes Gestalten, Fachdidaktische Grundlagen, Tiere, Pflanzen, Zeichnen, Fächerübergreifendes Lernen, Ästhetische Bildung, Pflanzen, Tiere, Forachungsprojekte, Erkenntnisgewinn, Experiment, sammeln, Bildnerisches Handeln, Bauen, Konstruieren
1.-4. Klasse
Grundschule
2 Seiten
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