Act II – analysing drama and working with quotations
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesetechniken, Literarische Gattungen, Gesellschaft, Wirtschaft, Intensives Lesen, Drama, Cynthia, Oscar, Evan, characters, attitudes, choice of words, character traits, portrayal of Reading, economic situation of the Rust Belt States, social, political and economic shifts, effect on characters, Arbeit mit einzelnen Textstellen, repräsentative Textstellen, Erwartungshorizont
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
3 Seiten
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