Geschichte, Kompetenzen ausbilden, Didaktik, Handlungs- und Kulturräume, Epochen, Historische Quellen analysieren und interpretieren, Methoden im Geschichtsunterricht, Deutsche Geschichte, Französische Revolution bis zum 1. Weltkrieg, 20. Jahrhundert bis zur Gegenwart, Quellenanalyse, Deutsch-deutsche Geschichte, 20. Jahrhundert, DDR
