Geschichte, Kompetenzen ausbilden, Didaktik, Epochen, Dimensionen historischer Erfahrung, Historische Quellen analysieren und interpretieren, Aufbau von Kompetenzen, Methoden im Geschichtsunterricht, Mittelalter, Politikgeschichte, Quelleninterpretation, Verfassung, heiliges römisches reich, herrschaft und politische ordnungsentwürfe
