A storyboard and an interview / developing a storyboard and an interview
Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Medien, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Texte, Medienkompetenz, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Lesen von Ganzschriften, Literarische Gattungen, Gestaltungskompetenz, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kreatives Schreiben, Epische Langformen, Visuelle Verfahren, Schreiben zu visuellen Impulsen, Literatur, literature, Lektüre, Roman, novel, Fantastic Mr. Fox, Roald Dahl, lesen, schreiben, reading, writing, storyboard, drawing, Gestalten, zeichnen
6. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
2 Seiten
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