Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Grammatik, Prozessorientiertes Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Wortschatz, Lernstrategien, Wortarten, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Themenspezifischer Wortschatz, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Verb, Schreiben nach Textvorlagen, Krimi, crime, Leseverstehen, reading comprehension, gap fill, Lückentext, Fragen zum Text, questions about the text, writing, Schreiben, rewriting, Wörterbuch, dictionary, Grammatik, grammar, Wortschatz, vocabulary, Vokabular
