
Englisch, Primarstufe, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz, Rezeption mündlicher Texte, Schreiben auf Textebene, Produktion mündlicher Texte, Schulleben, Themenspezifischer Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Beschreibungen, Berichten und Beschreiben, Farbdiktat, Colours, School uniform