
Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Grammatik, Grundlagen, Sprachreflexion, Produktion mündlicher Texte, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Grammatische Terminologie, Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Beziehungen zwischen Sprachen, An Gesprächen teilnehmen, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Grammatische Unterschiede, Argumentieren und Diskutieren, Literarische Texte als Schreibanregung, Krimi, crime, Leseverstehen, reading comprehension, discussion, Diskussion, sprechen, speaking, reading, lesen, email, writing, schreiben, Article, grammar, Grammatik, simple present, serial killer