
Englisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Kreatives Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Schreiben nach Textvorlagen, Lernziele definieren, Thema einführen, Lernmotivation feststellen, Lernausgangslage diagnostizieren, Muster zur Verfügung stellen, Muster analysieren, Subkompetenzen entwickeln, Hotelbuchung trainieren, Muster variieren, Hotelbuchung evaluieren