
Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Texte, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Lesen von Ganzschriften, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Wortschatz, Kreatives Schreiben, Epische Langformen, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Funktions- und Interpretationswortschatz, Literarische Texte als Schreibanregung, Lektüre, literature, Literatur, Roald Dahl, Fantastic Mr. Fox, reading, writing, lesen, schreiben, book review, Buchbewertung, alternative ending, creative task, crossword