« Entendre, voir, comprendre »
Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Sprachmittlung, Mündliche Produktion und Rezeption, Aussprache und Intonation, Kontrastive Sprachbetrachtung, Sprachreflexion, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Korrekte Aussprache und Intonation üben, Internationale Lautschrift, Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Beziehungen zwischen Sprachen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Unterrichtsgespräche, Aussprache, prononciation, exercises, Übungen, phonétique, Phonetik, Hörverstehen, sprechen, Dialog, Nasalvokale, Frikative, Regeln bilden, parler, prononcer
5.-6. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
7 Seiten
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