Unterrichtsmaterialien Chemie: Einheiten
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Einheit
Ich erkläre dir die Neutralisation - Kooperativ Problemlösekompetenz fördernNachfolgend wird eine Lernaufgabe vorgestellt, in der die Lernenden im Team auf Grundlage ihres jeweiligen Kompetenzstandes eigenständig die Problemlösung entwickeln. Die Lernaufgabe unterliegt dabei Kennzeichen wie z.B.hinreichende Komplexität und Alltagsbezug, mögliche Hilfen und Interaktion zwischen den SuS im Sinne des des kooperativen Arbeitens.
Neutralisation
9-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenNeutralisation9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Neutralisation im Magen - Medikamente gegen SodbrennenProduziert der Magen zu viel Magensäure, kann die überschüssige Säure in die Speiseröhre gelangen und es "brennt" - das sogenannte Sodbrennen. Durch Einnahme von Medikamenten können diese Beschwerden gelindert werden. Solche Arzneimittel enthalten Stoffe, welche die Magensäure kurzfristig neutralisieren. Zwei dieser Arzneimittel gegen Sodbrennen stehen in dieser Unterrichtseinheit im Fokus. Die leitenden Fragen, die sich die SuS stellen, sind: Was passiert durch die Medikamente und sind beide gleich gut zur Linderung der Symptome geeignet? Durch Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten gelingt es den Lernenden die Fragen zu beantworten. Inklusive einer Lernerfolgskontrolle
Neutralisation9-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenNeutralisation9-10. KlasseSekundarstufe 120 Seiten
Einheit
Oxidation und ReduktionKorrespondierende Redox-Paare; Oxidationsmittel, Reduktionsmittel; Stöchiometrie und Redox-Paare; Oxidationszahl; Übungen
Chemie10-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenChemie10-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
Oxidationen, Reduktionen, Redoxreaktionen - Teil 1Sicherheitshinweise; Fachliche Hinweise; Didaktische Hinweise; Tabellarischer Ablauf; Vorversuch: Die Rolle der Luft bei Verbrennungen; Versuchsbeschreibung 1: Was brennt eigentlich, wenn eine Kerze brennt?; Niveaudifferenzierte Aufgaben zu Versuchsbeschreibung 1; Versuchsbeschreibung 2a: Nichtmetalle oxidieren – aus Kohle wird Kohlenstoffdioxid; Niveaudifferenzierte Aufgaben zu Versuchsbeschreibung 2a; Versuchsbeschreibung 2b: Nichtmetalle oxidieren – aus Phosphor wird Phosphoroxid; Versuchsbeschreibung 3a: Metalle oxidieren – aus Kupfer wird Kupferoxid; Versuchsbeschreibung 3b: Metalle oxidieren – aus Eisen wird Eisenoxid; Niveaudifferenzierte Aufgaben zu Versuchsbeschreibung 3b; Versuchsbeschreibung 4: Rosten – eine langsame Oxidation; Niveaudifferenzierte Aufgaben zu Versuchsbeschreibung 4
Oxidationsmittel5-8. KlasseSekundarstufe 116 SeitenOxidationsmittel5-8. KlasseSekundarstufe 116 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Oxidationen, Reduktionen, Redoxreaktionen - Teil 2Anleitung für Demonstrationsversuch: Metalloxide unter Flammeneinwirkung; Protokoll 1: Demonstrationsversuch: Metalloxide unter Flammeneinwirkung; Protokoll 2: Demonstrationsversuch: Metalloxide unter Flammeneinwirkung; Versuchsbeschreibung 5: Reduktion von Metalloxiden (mögl. Demonstrationsversuch); Niveaudifferenzierte Aufgaben zu Versuchsbeschreibung 5; Vorlage: Bandolo; Vorlage: Triomino; Versuchsbeschreibung 6: Reduktion mithilfe von Katalysatoren; Textvorlage: Verwendung und Funktion von Katalysatoren; Lernkontrolle: Würfelmethode
Chemie5-8. KlasseSekundarstufe 110 SeitenChemie5-8. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Eigenständig zu den Oxidationszahlen - Materialien zur selbstständigen Ermittlung der OxidationszahlenDie SuS lernen Regel zur Bestimmung der Oxidationszahlen und wenden diese in Aufgaben selbständig an. Sie ermitteln schrittweise Formeln und die Reaktion von Ethanol zur Ethansäure. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei Planung und Durchführung des Unterrichts.
Oxidationsmittel10-11. KlasseSekundarstufe4 SeitenOxidationsmittel10-11. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Oxidationszahlen in MolekülenOxidationszahlen in Molekülen
Oxidationsmittel11-13. KlasseBerufliche Schule1 SeiteOxidationsmittel11-13. KlasseBerufliche Schule1 Seite
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