Arbeitsblätter für Musik: Musikstile

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Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Stimme, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Musik hören, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Darstellung von Musik durch Bewegung, Gestaltung eigener Tänze, Kindertänze, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Lieder zu bestimmten Anlässen, Cover, Improvisation, Variation

Christmas-Rock: Traditionelle Weihnachtslieder im neuen Kleid

Die SuS üben passend zur Jahreszeit Lieder ein, indem sie sie umschreiben, darüber sprechen und eine Bewegungschoreographie in der Gruppe erarbeiten. Zur Unterstützung sind Bildkarten zu den Instrumenten, den Höreindrücken und der Bodypercussion enthalten. Die Einheit endet mit einem Quiz. Es sind didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft enthalten.

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Keywords Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Stimme, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Musik hören, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Darstellung von Musik durch Bewegung, Gestaltung eigener Tänze, Kindertänze, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Lieder zu bestimmten Anlässen, Cover, Improvisation, Variation

Musik Grundschule 3-4 . Klasse 18 Seiten Raabe

Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Musik hören, Einfache musikalische Parameter hören, Musikstile erkennen, Musik hören, Hörübungen, Hörspiele, bewusstes Hören, Verorten von Geräuschen, Lieblingsmusik, klassische Musik, musikalische Paramter, Dynamik, Tondauer, Tonhöhe, Tempo

Inhaltsfeld Hörkultur - Teil 1

Mithilfe von Spielen zum Hören und einem Hörspaziergang erhalten die Kinder einen ersten Einblick in das Inhaltsfeld "Hörkultur". Anschließend sollen sie in verschiedenen spielerischen Übungen unterschiedliche musikalische Parameter hören. Über die Lieblingsmusik der Kinder wird eine Überleitung zu verschiedenen Musikstilen und berühmten klassischen Komponisten hergestellt.

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Keywords Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Musik hören, Einfache musikalische Parameter hören, Musikstile erkennen, Musik hören, Hörübungen, Hörspiele, bewusstes Hören, Verorten von Geräuschen, Lieblingsmusik, klassische Musik, musikalische Paramter, Dynamik, Tondauer, Tonhöhe, Tempo

Musik Grundschule 1-4 . Klasse 5 Seiten Persen

Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikgeschichte, Jazz/ Popularmusik, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Stile der Popularmusik, Popularmusik, Pop, Pop-Star, Steel Pan, Conga, Bongo, Claves, Glocken, Leseverstehen, Lückentext, Dancehall, Reggae

Rihanna

Anhand von Informationstexten eignen sich die Schülerinnen und Schüler selbstständig das Wissen über den amerikanischen Pop-Star Rihanna an. Dabei wird das Wissen durch Lückentexte, die Beantwortung von Fragen und das Erstellen eines Steckbriefes überprüft. Zusätzlich wird Wissen über karibische Musikinstrumente vermittelt.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikgeschichte, Jazz/ Popularmusik, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Stile der Popularmusik, Popularmusik, Pop, Pop-Star, Steel Pan, Conga, Bongo, Claves, Glocken, Leseverstehen, Lückentext, Dancehall, Reggae

Musik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 5-6 . Klasse 9 Seiten Persen

Schnelle Stunden: Musikstile

Stilrichtungen der Musik; Hip-Hop-Lexikon; MfG – Mit freundlichen Grüßen

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Musik Sekundarstufe 1 8-10 . Klasse 17 Seiten Auer