Arbeitsblätter für Latein: 3. Konjugation: verba activa, verba deponentia, verba semidepo-nentia
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Lapbook: Deklinationen von Substantiven; Lapbook: Konjugation von Verben; Lapbook: Accusativus cum Infinitivo; Lapbook: Partizipialkonstruktionen
Dieses Dokument fasst wichtige grammatische Inhalte zusammen, welche als Hintergrundwissen für die Bearbeitung der Stilübungen vorausgesetzt werden.
Präsens, Imperfekt, Futur 1; Kreuzworträtsel (L); Verhör (M); Formenbaukasten (S)
Präsens Aktiv (alle Bildungsarten): Gerührt und geschüttelt; Imperfekt Aktiv (alle Bildungsarten): Ich wusste es!; Perfekt (u-, v-, esse): Hast du schon gehört? – Teil 1; Perfekt (alle Bildungsarten): Hast du schon gehört? – Teil 2; Futur I (a-, e-Konjugation, esse): Du wirst schon sehen …!; Futur I (alle Bildungsarten): Wenn das Kamel nicht hören will
Das Dokument bietet Texte aus Cäsars Gallischem Krieg zur Rückübersetzung ins Lateinische. Zu jedem Text wird ein lateinischer Übersetzungsvorschlag geboten, der mithilfe des Neuen Menge und Rubenbauer-Hofmann ausführlich erläutert wird.
Die SuS analysieren ein Bild zur Heimkehr des verlorenen Sohnes und interpretieren dieses. Zudem übersetzen sie das Gleichnis (Lk 15, 11-32) und recherchieren ausgewählte künstlerische Darstellungen. Sie vergleichen Inhalte der biblischen Erzählung mit empirischen Erkenntnissen der modernen Psychologie. Außerdem wiederholen und üben sie das Passiv und Deponentien. Mit Erwartungshorizont.
Lateinische Verbformen; Die Konjugationen; Die Verbstämme; Die Personalformen; Die Personalformen im Präsensstamm; Die Personalformen im Perfektstamm; Die Personalformen im Partizipialstamm; Besonders wichtig: Deponentien und Semideponentien; Die Nominalformen; Der Infinitiv; Das Partizip; Gerundium und Gerundiv; Unregelmäßige Verben; esse, prodesse, posse; ire, ferre, fieri; velle, malle, nolle
Von Englisch und Französisch zu Latein? - Grundlagen und Methoden eines linguistischen Transfers
Latein heute ist anders, die Schülerschaft ist bunter und heterogener als früher. Die Lernvoraussetzungen haben sich geändert, was Lehrkräfte häufig vor Herausforderungen stellt. Der neue Lateinlehrgang »Salto« für Latein als 2. Fremdsprache trägt dem Rechnung und unterstützt Sie bestmöglich dabei, einen modernen Lateinunterricht zu gestalten. Er bietet: die Reduzierung des Abstraktionsniveaus beim Grammatiklernen; Konzentration auf die »basics«, ein breites Differenzierungskonzept: einfache Übungen, differenzierte Aufbereitung aller Lektionstexte mit zusätzlichen Hilfen, den inhaltlichen Schwerpunkt auf der historischen Kommunikation: „Quid ad nos?“, am Ende des Buches fünf speziell erarbeitete Lektüremodule, die am Ende der Spracherwerbsphase optimal auf die nachfolgende Lektürephase vorbereiten. Spannende Texte, punktgenaue Übungen und ein durchdachtes Konzept mit ansprechenden Fotos aufbereitet laden zum Lateinlernen 2.0 ein – so gelingt der »Salto« in Richtung Lateinkompetenz und der »Sprung« zwischen Antike und Gegenwart problemlos!