Arbeitsblätter für Kunst: Naturalistisch
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Fällt ein Tor oder hat der Läufer den Sieg knapp verfehlt? Nicht nur die Sportler, sondern auch die Zuschauer empfinden Freude oder Enttäuschung im Stadion! In dieser Unterrichtseinheit sind die Lernenden sowohl im szenischen Spiel als auch im zeichnerischen und plastischen Gestalten gefordert. Nachdem sie sich durch Spielen klargemacht haben, dass durch Körpersprache Gefühle ausgedrückt werden, und bereits erste Gefühlslagen zeichnerisch erprobt haben, modellieren die Schülerinnen und Schüler Figuren in Ton, die durch ihre Körperhaltung Gefühle ausdrücken.
Die Lernenden analysieren Kriterien der naturalistischen Darstellungsweise. Anschließend gestalten sie ein realistisches Landschaftsbild mit Räumlichkeit und Farbtreue. Zuletzt lernen die SuS verschiedene Gestaltungsmöglichkeiten kennen.
Die SuS beschäftigen sich mit der Wirkung von Figuren von der griechischen Antike bis in die Neuzeit. Dabei werden sie mit den verschiedenen künstlerischen Grundhaltungen und Werkprinzipien bekannt gemacht.
Die SuS analysieren verschiedene Kunstwerke. Darauf aufbauend experimentieren sie mit dem Farbauftrag von Acrylfarben. Tierdarstellungen werden von den SuS gemalt. Eine Auseinandersetzung mit dem Künstler Pablo Picasso, seinen Werken über Tiere und seinem Leben findet statt. Schließlich gestalten die SuS ein Tier-Leporello.
Die SuS bilden einen Gegenstand detailgenau ab, indem sie ihn mit Blei- und Buntstiften nachzeichnen. Anschließend bringen sie den gezeichneten Gegenstand gezielt in eine Gruppencollage ein.