Arbeitsblätter für Biologie: Gesundheit
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Zukunft Elektromobilität, Eine neue Ära der Astrophysik, Dornröschen und die Wahrscheinlichkeitstheorie, Interaktiv lernen mit H5P, Wer zahlt für den Schaden am Messgerät?, Mit psychischer Gesundheit gute Schule entwickeln, Erklärende Naturgeschichte, Quantum Supremacy und der Weg zum universellen Quantencomputer, Können innovative Unterrichtsansätze in den MINT-Fächern die Motivation und Leistung fördern?, Thema Plastikmüll im Unterricht
Die SuS lesen einen Forenbeitrag aus dem Internet und sammeln Informationen zu den wichtigsten Vitaminen, indem sie Texte lesen, Aufgaben lösen und eine Tabelle zusammenstellen. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Die SuS beschäftigen sich exemplarisch mit dem Dilemma des Gruppenzwangs beim Rauchen im Jugendalter. Des Weiteren erläutern sie die Wirkung der Nitratdüngung von Tabakpflanzen für den Raucher und vermuten, warum die Tabakindustrie dem natürlichen Tabak einige Zusatzstoffe beimengt. Abschließend stellen die SuS die Wirkung von Nikotin auf das Gehirn in einem Fließdiagramm dar und präsentieren die Ziele der Tabakindustrie im Plenum.
Die SuS machen ein Ernährungs-Quiz und betrachten den Ernährungskreis der Deutschen Gesellschaft für Ernährung e.V. Des Weiteren sammeln sie Informationen zu einem zugeteilten Lebensmittel und weisen Fett in Lebensmitteln mit dem Fettfleckversuch nach. Abschließend reflektieren die SuS ihre Pausensnacks hinsichtlich ihrer Nährstoffzusammensetzung.
Gesundheit ist ein schillernder, kaum eindeutig zu definierender Begriff. Hinter ihm verbirgt sich für jeden Einzelnen eine individuell geprägte Vorstellung. Alter, Geschlecht, Bildungshintergrund, eigene Erfahrungen, aber auch der eigene Wille spielen eine entscheidende Rolle. In den Naturwissenschaften sowie der Medizin wurde Gesundheit immer wieder als Gegenbegriff zur Krankheit aufgefasst. Die WHO schuf mit ihrer Definition hingegen eine multidimensionale Perspektive: Gesundheit umfasst körperlicher, seelische und soziale Aspekte, welche sich gegenseitig beeinflussen.
Sexualbildung im Biologieunterricht - Mit fachlicher Expertise und reflexiven Zugängen Vielfalt entdecken
Welche Bedeutung hat die Gesundheitsförderung im Biologieunterricht?
Wie kann der Biologieunterricht zur sexuellen Bildung beitragen?