von Eike Thürmann
Lerngelegenheiten schaffen - Interkulturelle Kompetenz anbahnen und sichtbar machen
mehr zum Thema Prüfungen
Keywords
Französisch, Französisch_neu, Themen, Didaktik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Landeskunde, Prüfungen, Lernzielkontrollen, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Begegnung, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Fachdidaktische Grundlagen, Argumentieren und Diskutieren, frankreich-la france, Interkulturelle Kompetenz, Deutsch-französische Beziehungen, Stereotypen, Überprüfung interkultureller Kompetenz, Fachdidaktik, Französischdidaktik, Evaluation, Interkulturelles Lernen, Begegnungssituationen evaluieren, Interkulturelles Orientierungswissen in Klassenarbeiten, Interaktionssituationen, Lebensweltbezug
Verwandte Themen
- Prendre d’abord un texte … - Eine Checkliste zur Konzeption von Lernaufgaben
- Berufswelt im Französischunterricht
- Mehr Mündlichkeit, auch in Klassenarbeiten! - Vorschläge für mündliche Leistungsüberprüfungen
- Eine Evaluationskultur entwickeln - Grundlagen und Prinzipien von Evaluation
- Savoir parler, oser parler - Aus typischen Fehlern bei DELF-Prüfungen lernen
- Die 10 „beliebtesten“ Fehler bei einer mündlichen Prüfung
- Comment analyser un camembert? - Infografiken in mündlichen Prüfungen beschreiben und auswerten
- Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen - Anforderungen und Formate zur Überprüfung der Sprechkompetenz
- Berufliche Vorteile des Französischlernens
- Transparenz und Training: die Schlüssel zum Erfolg - Ein Erfahrungsbericht zur Bewertung mündlicher Prüfungen
Seite
1 / 6