Einstieg: Schuluniformen in Spanien

Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Alltagsleben, An Gesprächen teilnehmen, Schule und Bildungswesen, Unterrichtsgespräche, Erörterung, Argumentation, Pro und Contra, El País, Printmedien, Diskussionstrategien, Konventionen, Individualität, Lehrerperspektive, Schülerperspektive, Elternperspektive

• Methoden zur Förderung der Präsentations- und Sprechkompetenz
• Lern- und Arbeitsformen
• Förderung von Sprechkompetenzen: einen Austausch diskutieren
• Schuluniformen in Spanien: Diskussionsübungen zur Förderung des mündlichen Sprachgebrauchs
• Evaluation von Lernaufgaben - Individuelle Förderung junger Spanischlerner