On se conduit en homme, hein? - Kompetenzorientiert unterrichten mit Le Petit Nicolas

Französisch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Kreatives Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kompetenzen, Kompetenzorientierung, Kompetenzorientierter Unterricht, Geschichtenband "Le Petit Nicolas", GeR, Hörverstehen, Leseverstehenskompetenz, Textproduktion, Alltagskorrespondenz, Bildungsstandards, Umsetzung der Bildungsstandards, E-Mail verfassen, Innerer Monolog

• Abituraufgaben Bayern 2011: Französisch. Hörverstehensaufgaben zu "Le camping".
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• Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen - Anforderungen und Formate zur Überprüfung der Sprechkompetenz
• Décrivez, analysez, discutez …
• Klassische Werke im Französischunterricht
• Transparenz und Training: die Schlüssel zum Erfolg - Ein Erfahrungsbericht zur Bewertung mündlicher Prüfungen
• Einführung
• Berufswelt im Französischunterricht
• Pour le plaisir de lire - Mit Littérature de jeunesse zum Lesen motivieren
• Eine Evaluationskultur entwickeln - Grundlagen und Prinzipien von Evaluation
• Bildungsstandards – eine Rundum-Sanierung auch für den Französischunterricht?