World of Brands

Englisch_neu, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Lesen und Leseverstehen, Verfügen über Leseerfahrungen, Grundlagen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Klassifizierung, Erschließung von Texten, Lesetechniken, Anregung und Förderung von Lesen, Wirtschaft, Kunst, Kultur, Medien, Visuelle Medien, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kunst und Gesellschaft, Visuelle Verfahren, brands, Marken, Verkaufen, Jugendliche, power of brands, world of brands, buying brand clothes, Markenkleidung, advertising, Werbung, counterfeit, Fälschungen, Leseverstehen, reading comprehension, branding, vocabulary, Wortschatz

• Treasure Trove: Food
• My Toy Portfolio
• Lehrvideos aus Schülerhand – Von der Rezeption zur Produktion
• Right to Water and Sanitation
• LRS und Englisch in der Sekundarstufe I - Teil 4
• The Biggest Economic Challenges India Faces
• We’re Not the Indians You Had in Mind
• Thematischer Wortschatz: Produktion
• Let Me Tell You a Story - Geschichten verstehen und erzählen lernen
• Perform poetry and you’ll be a true poet!
• Sagen können, was man zu sagen hat - Mündliche Kompetenz mit Sprechaufgaben fördern