Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Grundlagen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Strategien zur Texterschließung, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Geschichte, Medien und Kommunikation, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Songs, Zusammenfassungen, Berichten und Beschreiben, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, USA, Kommunikative Strategien, Strange Fruit, poem, song, Leseverstehen, reading comprehension, Kommunikation, communication, exchange, discuss, analysis, Analyse, Wirkung des Liedes, USA, U.S, Geschichte, history, Meeropol, sprechen, speaking, Mündichkeit, Sprechkompetenz, Information mündlich wiedergeben
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