Effiziente Diagnostik

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• Diagnostizieren und Fördern - Hintergründe, Ansätze und Probleme von Diagnostik im Physikunterricht
• Wie qualifiziert man Lehrer/innen im Bereich Diagnostik für den Umgang mit Vielfalt im Unterricht?
• Warum Diagnostik und wenn ja, welche?
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• Schulische Begabtenförderung
• Förderung – Definition und Explikation