Über mich – über dich: Biografisch-produktiver Umgang mit Mehrsprachigkeit – gegen Ende der Sekundarstufe I

Deutsch_neu, Deutsch als Zweitsprache, Sekundarstufe I, Lernfeld "Ich und du", Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Kerninhalte, Sprachreflexion, Grundkurs, Aufbaukurs, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Voneinander etwas erfahren, Wünsche und Gefühle äußern, Fremdsprachen, DaZ, DaF, Flüchtlinge, neu in Deutschland, geringe Deutschkenntnisse, Willkommensklassen, Sprachförderung, Wortschatzarbeit, Mehrsprachigkeit

• Zur Erweiterung der Textkompetenz
• Planen und analysieren
• Verliebt, traurig, zufrieden
• Kreativ, mutig, fair
• Unser neues Zuhause - Üben und Anwenden des Wortschatzes
• Durchführen
• Interessen, Wünsche, Gefühle: Üben und Anwenden des Wortschatzes