Einführung für Lehrkräfte

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreiben, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Prozessorientiertes Schreiben, Schreiben von Texten, Verständlichkeit, Aussprache, Geschriebenes, Bildungssprache, Fachsprache, Kommunikation, Merkmale, einfache Sprache, verständliche Sprache, Kopiervorlagen, heterogene Lerngruppe, Übertragungskompetenz, Sprachkompetenz, Wortebene, Satzebene

• Begriffserklärung Rhetorik
• Einführung
• Kinder und Jugendliche werden zu Gestaltern in der digitalen Welt
• Muttersprache, Mehrheitssprache, Minderheitssprache
• Einstellungen von Lehrkräften der Sekundarstufe I zur sprachlichen Anpassung von Sachtexten und zur Leichten Sprache
• Deutsch als Zweitsprache sprechen und schreiben
• Was ist Sprache? Wie kommt der Mensch zur Sprache? Theorien zum Zusammenhang von Sprache und Denken
• Aussprache: Laute sprechen und gebrauchen
• Sprache erwerben – ein komplexes Geschehen