Kinder und Jugendliche werden zu Gestaltern in der digitalen Welt

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Grundlagen, Untersuchung von Sprache/ Sprachgebrauch und Medien, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Sprachstile, Sprachgebrauch, Digitalisierung, digitales Lernen, digital literacy, programmieren

• Begriffserklärung Rhetorik
• Einführung
• Muttersprache, Mehrheitssprache, Minderheitssprache
• Lernzielkontrolle: Aktiv und Passiv
• Lernzielkontrolle: Indirekte Rede
• Wortarten: Nomen - Ungegenständige Nomen entdecken