E.T.A. Hoffmann - Der goldne Topf: Romantik und Romantisches

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Schreiben, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Grundlagen, Epische Kurzformen, Pragmatisches Schreiben, Gattungen und Epochen, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Analyse und Interpretation literarischer Texte, Märchen auf der neuen Zeit, Romantik, Fantasiestücke in Callot’s Manier, Triaden

• Konstantin Richters Bettermann – ein Bildungsroman?
• Robert fliegt durch die Jahrhunderte - Adaptionen eines Kinderbuchklassikers als (historische) Intertexte
• Was kann alles „romantisch“ sein? - Kennenlernen eines (literar-) historischen Begriffs
• Barock
• „In solcher Angst wischte ich mit meiner Sackpfeif hervor“ - Sprache im 17. Jahrhundert untersuchen und ihren Wandel reflektieren
• Barocklyrik mit Audioguides erschließen
• Untersuchen und Reflektieren von mittelalterlichen Polizeiordnungen
• „Vorgang – nicht Ergebnis“ - Max Frischs Skizze eines Unglücks (II)
• Vom Schulbuchtext zum Lerntext
• Die Literaturepoche der Aufklärung – ein neues Selbstbewusstsein entsteht
• Geschichtlicher Hintergrund der Aufklärung und des Sturm und Drang – Vernunft und Regeln
• Mittelalterliche Texte: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Hinweise
• Unterrichtseinheit 13: Die Epochenproblematik
• Aufklärung und Sturm und Drang
• Lyrik des frühen Realismus