Insekten und Blüten: M1-M3

Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Ökosysteme, Pflanzen, Wirbellose Tiere, Der Wald, Beispiele bestimmter Insekten und anderer wirbelloser Tiere, Beziehungen zwischen Pflanzen, Tieren und Mikroorganismen, Bestäubung, Hummel, Biene, Schmetterling, Rüssel, Enzian, Apfelblüte, Tulpe

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• Varrose online erkennen - Das Projekt „BeeBIT“ einsetzen
• Tödlicher Varroa-Milben-Befall - Varrose im Themenfeld „Wirbellose“ oder „Ökologie“ behandeln
• Die Königin ist tot – es lebe die Königin: Die Fortpflanzung und Züchtung der Bienen als differenziertes Lernangebot nach oben
• Schadstofftester im Kleinformat - Honigbienen als Bioindikatoren
• Wie eine Schule auf die Biene kam - Das Projekt „Sommerbienen“
• Nutztier Honigbiene
• Was will die Biene von der Blüte? - Botanik auf Umwegen
• Maja in echt - Sechs Beine mit Sonderausstattung
• Einführung
• Insekten
• Einführung
• Insekten - Die „heimlichen Herrscher“ der Erde
• Insekten in der Lebensgemeinschaft Wald - Teil 2
• Artenschutz – Auswirkungen des Insektensterbens
• Breakout: Insekten
• Insekten: Körperbau, Sinnesorgane, Flugtechnik, Atmung, Blutkreislauf und Nervensystem
• Die Insekten-Challenge