Stationsarbeit zum Thema "Fortpflanzung und Entwicklung"

Biologie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Der Mensch, Stoffwechsel, Zellbiologie, Genetik, Stoffwechsel des Menschen, Fortpflanzung, Zellteilung, Grundlagen, Chromosomen und DNA, Einzellige Lebewesen, Aufbau und Funktionen der Zellbestandteile, Energiebereitstellung und -bedarf, Spermium und Eizelle, Mitose, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Bau der Chromosomen, Bau der DNA und Replikation, Mitose und Meiose, Tierische und pflanzliche Zellen, Atmung, Stoffwechselvorgänge bei der Atmung, Energiewechsel, Wachstum, Abbildung Spermazelle, Keimzellen, Bau eines Chromosomenmodells, Chromosomen als Träger der Erbanlagen, Gen, DNA, Stoffwechsel, Kennzeichen des Lebendigen, Stoffwechselendprodukte, äußerer Stoffwechsel, Zellteilung, Amöbe, Einzeller, Zellteilung der Amöbe, Geschlechtliche Fortpflanzung, Fortpflanzung, Fortpflanzung bei Säugetieren, Spermium, Eizelle, Zellen vermehren sich, Mutterzelle, Tochterzelle, Kernteilung, Chromosomen, Chromosom, Centrosom, Chromosomenmodell, Erbanlagen, Träger der Erbanlagen, Desoxyribonucleinsäure, DNS, Basenpaare, Phosphorsäure, Adenin, Thymin, Guanin, Cytosin, DNA-Aufbau, Aufbau der DNA, Determination, Differenzierung von Zellen, Spezialisierung, Anpassung an den Lebensraum

• Evolutionstheorien und -faktoren
• Das Neanderthal-Museum - Ein außerschulischer Lernort zum Thema Evolution
• Station 1-3
• Entwicklung, Vermehrung und Vererbung - M1-M3
• Geschichte und Theorie der Biologie im Unterricht - M1-M3
• Jedes Tier verhält sich anders
• Aktuelle Erkenntnisse zur Befruchtung
• Die unglaubliche Geschichte der sauerstoffhaltigen Atmosphäre
• Wie wurde die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auf den Weg gebracht und welchen Beitrag zu BNE kann der Biologieunterricht leisten?