Keywords
Verwandte Themen
- Verfahren zur Individualisierung bei der Textanalyse
- Fußball und Lyrik – kein Widerspruch
- ¿Dónde está la marquesa?
- Erzählen und Berichten im Spanischunterricht: el relato escrito y oral
- Audiovisuelle Texte im Spanischunterricht verstehen
- Zwischen individueller und kollektiver Lektüre - Kinder- und Jugendliteratur im Spanischunterricht
- „Un lujo de primera necesidad“ - Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht
- Poetisches Schreiben im Spanischunterricht
- Carta al Equipo Sommer
Seite
1 / 5
![Wege der Begegnung mit fiktionalen Kurztexten Preview 1](https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/klab-production-content-sync/mu/public/15587/30793/202464/page_1_1024x1448_a18ca7ac290ac8306c0d.jpg)
![Wege der Begegnung mit fiktionalen Kurztexten Preview 2](https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/klab-production-content-sync/mu/public/15587/30793/202464/page_2_1024x1448_5861760dad30de1a9773.jpg)
![Wege der Begegnung mit fiktionalen Kurztexten Preview 3](https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/klab-production-content-sync/mu/public/15587/30793/202464/page_3_1024x1448_2d32ee19aa8d6727a536.jpg)
![Wege der Begegnung mit fiktionalen Kurztexten Preview 4](https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/klab-production-content-sync/mu/public/15587/30793/202464/page_4_1024x1448_ec76c847fb1a2fcfc557.jpg)
![Wege der Begegnung mit fiktionalen Kurztexten Preview 5](https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/klab-production-content-sync/mu/public/15587/30793/202464/page_5_1024x1448_082ce9b057b8cb2b32a9.jpg)