von Stefanie Manseck, Eva-Vera Wirthmann
Gael y la red de mentiras - Das Lese- / Sehverstehen mit einer novela gráfica schulen
mehr zum Thema Stichwortzettel entwickeln
Keywords
Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Texte, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen von Ganzschriften, Pragmatisches Schreiben, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kunst und Kultur, Geographie Spaniens und Hispanoamerikas, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Malerei, Städte, Textsorte, Comic, Handlungs- und produktionsorientierter Unterricht, kreativ, Bildkompetenz, diskontinuierliche Texte, Bildsprache, Charaktereigenschaften
Verwandte Themen
- Mündlichkeit 2.0 - Diskutieren im Audioforum Voxopop
- Spracharbeit mit trozos léxicos und Konversationskarten
- Der „Día de los Muertos“ - Interkulturelles Lernen durch Sehverstehen
- Eine Lernaufgabe zur mündlichen Sprachmittlung
- Zwischen individueller und kollektiver Lektüre - Kinder- und Jugendliteratur im Spanischunterricht
- Vamos avanzando - Unterrichtsentwicklung durch Blended Learning
- Investigar un crimen - Interaktive Krimirätsel zur Förderung der kommunikativen Kompetenz
- Una charla literaria - Schüler führen literarische Gespräche
- La convivencia local – la migración plural
Seite
1 / 6