Keywords
Sachunterricht_neu, Musik_neu, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Primarstufe, Wirtschaft, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Arbeit, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Instrumentenkunde, Arbeitsstätten und Berufsbilder, Darstellung von Musik durch Bewegung, Holzblasinstrumente, Streichinstrumente, Percussioninstrumente, Orchester, Songwriter, Komponist, Mikrofon, Playbackshow
Verwandte Themen
- Die tänzerische Umsetzung eines Piratenkampfes
- Herbst
- Let's do the (ugly) dance! - Tanz als Performance - bewegen, gestalten, präsentieren Mit Farbseite zum Thema "Was ist Tanz"
- Einführung mit Zusatzmaterial
- Einen „Solo-Gruppentanz“ tanzen
- Lapbook: Musikgeschichte
- Let’s Dance! - Ein fächerverbindendes Projekt zu Englisch, Musik und Sport
- Praxis: Materialbeiträge - Teil 4
Seite
1 / 5