Musik

Sachunterricht_neu, Musik_neu, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Primarstufe, Wirtschaft, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Arbeit, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Instrumentenkunde, Arbeitsstätten und Berufsbilder, Darstellung von Musik durch Bewegung, Holzblasinstrumente, Streichinstrumente, Percussioninstrumente, Orchester, Songwriter, Komponist, Mikrofon, Playbackshow

• Die tänzerische Umsetzung eines Piratenkampfes
• Herbst
• Let's do the (ugly) dance! - Tanz als Performance - bewegen, gestalten, präsentieren Mit Farbseite zum Thema "Was ist Tanz"
• Einführung mit Zusatzmaterial
• Einen „Solo-Gruppentanz“ tanzen
• Lapbook: Musikgeschichte
• Let’s Dance! - Ein fächerverbindendes Projekt zu Englisch, Musik und Sport
• Praxis: Materialbeiträge - Teil 4