Mit 3D-Druck Aufgaben (be)greifbar machen - Material für inklusiven Unterricht erstellen

Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Raum und Form, Algorithmus und Zahl, Geometrische Objekte, Gleichungen und Gleichungssysteme, Gleichungen geometrisch interpretieren, Inklusion, Behinderung, Erfassen, Ertasten, Sinne, Schrägbild, EIS-Prinzip

• Vier Varianten einer Funktion
• Konstruktion von Integralfunktionen mithilfe von GeoGebra
• Integral
• Ellipsograph, Integraph & Co. - Historische Zeichengeräte im Unterricht entwickeln
• Funktionen zum Anfassen - Ein empirischer Zugang zur Analysis
• Von der Kurve zur Funktion … und wieder zurück - Zur Geschichte des Funktionsbegriffs und den Implikationen für den Analysisunterricht
• Variante 2: Berechnung des Volumens von Rotationskörpern
• Das Volumen eines Rotationskörpers - alltagsbezogene Übungsaufgaben