von Rüdiger Vernay
Wie breit ist die Weser? - Theodoliten für trigonometrische Berechnungen nutzen
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Keywords
Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Winkel, Grundlagen, Trigonometrie, Arbeitsmittel und Messgeräte, Fachdidaktische Hinweise, Problemlösen, Kommunizieren, Argumentieren, Messwerkzeuge anwenden, Umwelterschließung, motivierender Lernanlass, Sinus, Kosinus, Tangens, Dreiecke, bewegte Mathematik
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