Keywords
Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Rezeption mündlicher Texte, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Songs, Argumentieren und Diskutieren, Collage erstellen, Details aus Songtexten entnehmen, Songtexte interpretieren, Collage zu einem Song erstellen, Collage präsentieren, motivierender Lernanlass
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