von Henning Rossa, Daniel Mischa Helsper
Intercultural space invaders
mehr zum Thema Intercultural CompetenceEnglisch_neu, Didaktik-Methodik_neu, Sekundarstufe I, Diagnostik, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Diagnostik von Lernschwierigkeiten, Diagnostik der Schulleistung, Grundlagen, Rezeption mündlicher Texte, Interkulturelle Begegnung, Schreibverfahren, Diagnostische Kompetenz, Messinstrumente, Unterrichtsqualität, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Medien und Kommunikation, Rezeptionsstrategien anwenden, Pragmatisches Schreiben, Diagnostische Beobachtung, Schüler-Feedback, Radio- und Fernsehsendungen, Radio und TV, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Diagnostik, diagnostic, Hörverstehen, listening comprehension, Podcast, podcast, Feedback, Rückmeldung, eigenes Hörverstehen einschätzen, feedback to yourself, questions about listening, gapfill, Hörtechniken, Rezeptionstechniken, listening techniques, diagnostic of problems, diagnostics in listening comprehension
- Exploration Pages
- Whose English Is It, Anyway? - Englisch als Lingua franca unterrichten
- ICC? – Why, What and How!
- What Would Jesus Buy?
- Dynamic, complex, diverse
- Multicultural London Seen Through a Photographer’s Eye
- Playing the past to understand the present
- 100 Ways to Say “I’m sorry” - Mit Improvisationsaufgaben pragmatic competence fördern