Schulische Begabtenförderung

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• Interindividuelle Unterschiede in kognitiven Persönlichkeitskonstrukten - Teil1
• Vielfältige Lernzugangsweisen und multiple Intelligenzen
• Die Bedeutung von Motivation und Emotionen für den Lernerfolg
• Lockdown – digitale Bildung von null auf hundert
• Ganzheitliches Lernen und multiple Intelligenzen
• Interindividuelle Unterschiede in kognitiven Persönlichkeitskonstrukten - Teil2
• Individualisiertes Lernen
• Standortbestimmung der Schule oder: Was soll und kann Schule tatsächlich leisten?