Lyrik für Schüler

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Literatur, Grundlagen, Literarische Gattungen, Ziele und Kompetenzen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Lyrik, Literatur, Gespräch, Didaktik, Kontext, Prägnanz, Mehrdeutigkeit, Spiel, Subjektivität

• Kompetenzen sind nicht alles - Worum es beim Literarischen Lernen auch geht
• Didaktische Vorbemerkungen und Impulse zur Behandlung von Gedichten im Zusammenhang mit dem Roman "Der Sprachabschneider": Informationstext
• Vieldeutigkeit eindeutig bewerten?