Symbolverstehen im Literaturunterricht

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Grundlagen, Verfahren der Textanalyse, Verfahren der Textinterpretation, Symbolverständnis, literarische Symbole, Symbole im Literaturunterricht, Symbolbegriff, literarische Rezeptionskompetenz, Stilfiguren

• Turm zu Babel, Hochhaus, Labyrinth – Bauwerke mit literarischer Tradition
• Die adverbiale Bestimmung – Einbruch im Detektivbüro
• „Quasi dasselbe mit anderen Worten“
• Lyrik verstehen – Lyrik unterrichten
• Fußball
• Das Subjekt – Fahrraddiebstahl unter Freunden
• Die Junior-Detektive Lina, Umberto, Pavel und Emma (L. U. P. E.)