von Steffen Gailberger, Laura Reichenbach, Raphaela Rödeler, Kerstin Schröter
Kritisches Lesen von ‚Fake News‘ im Deutschunterricht
mehr zum Thema Textkompetenz
Keywords
Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lesen, Medien, Lesen und Medien, Medienkompetenz, Kritikkompetenz, Fake News, Forschung, Strukturierung, Textkompetenz, Entschleierung, Sachtext, Politik
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