„Richtig oder falsch – oder keins von beidem?“

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Laut und Lautstruktur des Wortes, Variantenschreibung, Grundsätze der Rechtschreibung, Phänomene der Orthographie, Plausibilität von Schreibvorschlägen, Argumentieren, Diskutieren, Anschlusskommunikation

• Anlässe zum Nachdenken über Rechtschreibung
• Das Wort "Häuptling" in einer Sprachforscherrunde
• Rechtschreibfehler und ihre Ideen
• Implizites Rechtschreiblernen
• Das zwei-Wege-Modell der Rechtschreibung
• Am Dehnungs-h zweifeln, aber nicht verzweifeln - Kinder erforschen, üben und festigen das Dehnungs-h
• Hilfe, ein Computervirus! - An Kunstwörtern den Nutzen der Rechtschreibung rekonstruieren
• Der Trochäus als Kern der Wortschreibung
• „Eine maus were gerne uber ein wasser gewest“ - Zur Entwicklung der Großschreibung
• Orthographische Zweifelsfälle
• Sprache erwerben – ein komplexes Geschehen