Lesekultur

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Grundlagen, Verfügen über Leseerfahrungen, Verfügen über Leseerfahrung, Lesehaltung, Anregung und Förderung von Lesen, Lesekultur, Leseförderung, Förderung des Lesens, Lesemotivation, Leseflüssigkeit, Leseverstehen, Lesestrategien, Lesesozialisation, Lesekompetenz, Lesedidaktik

• Einführung mit Zusatzmaterial
• Informationen
• Planung und Durchführung von Fördermaßnahmen
• Möglichkeiten und Kriterien für die Erhebung mündlicher Leistungen im Deutschunterricht - Teil2
• Klassenjury - Ein schülerorientiertes Modell zur Wahl der Klassenlektüre
• Didaktische Empfehlungen für alle Unterrichtseinheiten der Leseförderung