Einheit zur Meinungsfreiheit: einen Kommentar verfassen

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Planen von Texten, Schreiben von Texten, Überarbeiten von Texten, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Sachtexten, Satire, Journalismus, Schreibprozess, Textsorte, Meinungsbildung, Kritik, Stellungnahme

• Erwerb von Medienkompetenz: Üben und Anwenden des Wortschatzes
• Erwerb von Medienkompetenz: Test, Selbsteinschätzung und Wortschatzliste
• Erwerb von Medienkompetenz: Einführung des Wortschatzes
• Rückmeldungen
• Bewerten und reflektieren
• Über mich – über dich: Biografisch-produktiver Umgang mit Mehrsprachigkeit – gegen Ende der Sekundarstufe I
• Journalistische Sachtexte
• Stationsarbeit: Medientext
• Was verstehen Lehrende unter Kommentar und Erörterung?
• Stationenarbeit Aufsätze: Nachricht und Kommentar
• Einführung
• Verfassen eines Kommentars