Interpretationsaufgaben stellen – Interpretationen bewerten

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Verfahren der Textinterpretation, Interpretationsaufgaben, Interpretationen, literarische Texte interpretieren, schriftliches Interpretieren, Schülertexte bewerten, Aufgabenformulierung, Aufgabentypen

• Einführung
• Dinge behalten, verlieren, erinnern - Lern- und Leistungsaufgaben zu autobiografischer Kurzprosa
• Umgang mit Vampirismus und Aberglaube
• Einführung mit Zusatzmaterial
• Interpretationsaufsatz: Einleitung, Hauptteil, Schluss
• Olga Grjasnowa: "Der Russe ist einer, der Birken liebt"
• Einführung mit Zusatzmaterial
• Abiturwissen – Epik
• Aufsatz: Methoden