Sophie Jordan: Infernale - Eine Dystopie analysieren und kritisch beurteilen

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Gesprächskompetenz, Schreibverfahren, Epische Langformen, Argumentieren und Diskutieren, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Langformen, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Analyse von Sachtexten, dystopische Realität, Figurengestaltung, Gesellschaftkritik, Kriminalität, Beurteilungskriterien, Buchvorstellung, Lesemotivation, Leseprozess, Sachwissen, Urteilsfähigkeit, Infernale, Sophie Jordan

• Rezeptionsgeschichte
• Textanalyse und -interpretation - Teil 5
• Der Naturalismus – Start in die literarische Moderne?
• Einführung mit Zusatzmaterial
• Textanalyse und -interpretation - Teil 7
• „Und alles ohne Liebe“ - Liebe, Ehe und Gesellschaftskritik im Gedicht Die arme Else
• Christa Wolf: Leben und Werk
• Unterrichtseinheit 14: Deutungs- und Adaptationsversuche