Olga Grjasnowa: "Der Russe ist einer, der Birken liebt"

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Gesprächskompetenz, Präsentieren, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Textebene, Epische Langformen, Kreatives Schreiben, Literarische Gespräche, Argumentieren und Diskutieren, Gegenwartsliteratur, Schreiben nach visuellen Vorlagen, ecriture automatique, Mascha Kogan, Erschließung von Inhalt und Erzählkonzeption, intensive Bearbeitung eines Romans, Prosainterpretation, Maschas Sehnsucht nach einem Zuhause, Literarisches Unterrichtsgespräch

• Lichtner "Nur mit Smiley": Analyse der Darstellung von Kommunikation
• Spiel mit Sprache
• Einführung
• „Hund – Katze – Maus“: Tiere in Texten
• Novellistische Erzählungen der Gegenwart
• Quellen
• Sex, Macht und Gewalt in Romanen der Gegenwart
• Sinnkrisen als Thema in der Gegenwartsliteratur - M6-M10
• Schreiben über Migration – Teil der deutschen Gegenwartsliteratur
• Sinnkrisen in der Gegenwartsliteratur - M6-M9
• Realitätsbezug in „Ich nannte ihn Krawatte“
• Einführung mit Zusatzmaterial