Kindische Eltern, erwachsene Kinder

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Grundlagen, Epische Kurzformen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Auswahl geeigneter Literatur, Ziele und Kompetenzen, Kurzgeschichte, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Kurzformen, Adoleszens, didaktische Einbettung, Unterrichtsrealisierung, Fragen zum Text, Familiensituation, Familienszene

• Was bedeutet „erwachsen werden“? Assoziationen und Vorwissen
• Modul 2: Vom Kind zum Erwachsenen (während der Lektüre)
• „Kindern musst du das anders erklären als Erwachsenen“ − Spielanleitungen für Kinder und Erwachsene: Instruierendes Schreiben